《惠州学院学报》2019年05期

目录

学习贯彻十九大精神

    社会主义核心价值观与新时代“中国精神”的涵养和构筑    杨桂森;曹春雀; 1-5

    历程、思想及实施路径——浅析习近平社会治理理论    周巍;温智; 6-10

    少数民族传统文化传承创新与社会主义核心价值观培育互动探论    郭开虎;潘剑锋;邓怡舟; 11-16

丰湖论法

    关于人工智能创作物版权法理基础的探讨    李铁喜; 17-20

    PPP项目金融风险防范机制研究    覃章慧; 21-25+32

    人工智能技术下的刑事诉讼制度改革——以上海“206”刑事案件智能辅助办案系统为分析样本    陈曦; 26-32

    “一带一路”倡议下建设工程合同的法律风险探析    侯利民; 33-36

历史

    试论清末新政的多元性和异质性——以法律改革为例    徐旭阳; 37-42

    明代广东进士的数量及时空分布    陈友乔; 43-51

    北京大学新闻学研究会新闻教育理念的具体来源    陈燕敏;许鑫; 52-56

文学·语言

    论田沁鑫话剧《青蛇》中的女性身体书写    冯爱琳;杨惠珊; 57-62

    鲁迅小说呈现隐含作者的特点    唐敏; 63-67

    张裕钊所撰墓志铭中知识分子的形象    赵小燕; 68-72

    大陆影像里的香港想象——以贾樟柯电影为中心    韦亮节; 73-77+128

    也谈“用心一也”之“用”的训释    郭浩瑜; 78-83

经济与管理

    基于绿色理念的快递包装设计与回收流程构建    李蓉; 84-89

    高校应收款项管理存在的问题及对策    张文昶; 90-94

    从交通拥堵看城市空间破碎化的风险——基于惠州公交的前瞻性调查    严雪雁;谢金晶; 95-101+128

    党外女干部成长现状及对策研究    杨眉; 102-107

教育·教学

    论“互联网+”时代高校教育模式改革的实践探索——以《外国文学》“翻转课堂”为例    陈梦;赵佳丽; 108-112

    高校“双向五进互动”应用型音乐人才培养模式研究——以学校、教师、学生互为“主—客体”的视角为例    王个松; 113-117+122

    SETT框架下课堂互动中的教师话语反思研究    王琰;王莹; 118-122

    初中语文教材中的性别角色结构分析——以统编本七年级语文教材为例    周颖;曹俊骏;韦金介; 123-128

    《惠州学院学报》征稿简则    129