2020年6月重庆师范大学王梦钰硕士学位论文《赣南客家山歌在小学音乐欣赏课中的应用探索——以赣州市南康区第一小学为例》(指导教师齐江)摘要

2020年6月1日 暂无评论
2020年6月1日:

20206重庆师范大学王梦钰硕士学位论文赣南客家山歌在小学音乐欣赏课中的应用探索——以赣州市南康区第一小学为例》(指导教师齐江)摘要

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摘要

 

为了弘扬中华民族优秀的音乐艺术,继承与发展中国传统民间音乐文化,教育部在《义务教育音乐课程标准》(2011)中明确提出要充分利用当地的课程资源,丰富具有区域文化和民族文化特色的教学内容。赣南客家山歌作为极具地域特色的传统音乐,展示了赣南人丰富的生活世界,也表达了赣南人积极的精神面貌。客家山歌不仅是我国民歌文化的一块瑰宝,同时也被国务院列为第一批国家级非物质文化遗产名录。本文以赣州市南康区第一小学的音乐教学现状为切入点,运用文献研究法、调查法、观察法和实践法进行研究。文章的研究核心是,笔者通过调查为该小学的音乐欣赏课定制教学方案,其次梳理出赣南客家山歌在校园教学现状的改进策略,重点培养学生热爱本土文化的情操,并促进赣南客家山歌文化的传承。本文首先介绍了赣南客家山歌的基本情况,并对南康区第一小学音乐欣赏课的教学现状进行调查,以访谈和问卷调查的形式确定该学校音乐欣赏课的教学内容、教学模式,以及学生对音乐欣赏课的态度及喜好。之后,在调查了解该学校音乐欣赏课的基础上,设计赣南客家山歌引入音乐欣赏课的教学活动,从而进行实践并记录。然后通过观察法,对教学活动的效果总结与思考。文章最后提出赣南客家山歌引入小学音乐欣赏课的具体教学策略,并进行分析与反思。

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